Ensino Fundamental I

Coleção Um Mundo de Conhecimento

Ensino Fundamental — 1° ao 5° ano

Para cumprir os propósitos da nova identidade pedagógica do Ensino Fundamental, a Coleção Um Mundo de Conhecimento tem como referência na sua concepção o conhecimento da criança que está iniciando o Ensino Fundamental e os tempos do desenvolvimento do aluno de cada um dos anos dessa etapa de escolarização.

1º ano

No 1º ano, a criança está habilitada para realizar atividades voltadas à apropriação da leitura e da escrita (alfabetização e letramento) sem descartar a construção do pensamento, a sensibilização por meio da música, do movimento, do desenho, o brincar de faz-de-conta, o ouvir histórias, poesias, narrativas entre outros.

Para tanto, a coleção prioriza, também, o eixo de trabalho — o brincar como forma de expressão da cultura (o mesmo eixo de trabalho da Educação Infantil). Para validar essa intenção, o material do primeiro ano tem o nome de “Cata-vento”.

No decorrer do trabalho dos anos seguintes, os conhecimentos são ampliados, oportunizando a construção e a aquisição dos conceitos no âmbito das diferentes áreas curriculares e de temáticas sociais, que fortalecem a formação cidadã, desenvolvendo aprendizagens essenciais, como ética, meio ambiente, trabalho e consumo, saúde, pluralidade cultural, orientação sexual que estruturam o trabalho escolar.

Organização da Coleção

A Coleção Um Mundo de Conhecimento apresenta procedimentos pedagógicos distintos em sua organização didática a fim de estimular o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças de seis a dez anos de idade.

No primeiro ano, o livro Cata-vento apresenta:

Estrutura Didática

Em âmbitos do conhecimento e unidades temáticas

Os âmbitos de conhecimento são trabalhados por temas numa perspectiva interdisciplinar, transdisciplinar e transversal. Cada âmbito é desenvolvido em duas unidades temáticas por bimestre, totalizando oito temas no ano.

• Linguagem oral e escrita
• Matemática
• Arte
• Identidade, sociedade e cultura
• Vida e natureza
• Língua inglesa

2º ao 5º ano

A proposta pedagógica contempla a interação entre as diversas áreas da ciência e dos aspectos da vida cidadã por conteúdos significativos, básicos à constituição de conhecimentos e valores.

O trabalho pedagógico proposto nos anos iniciais tem como eixo a formação e o desenvolvimento humano e, como contexto, os conhecimentos acumulados pela sociedade, do contato com o outro, das vivências e diferentes leituras de mundo.

Estrutura Didática

A coleção contempla: língua portuguesa, matemática, história, geografia e ciências naturais. Os conteúdos específicos de cada área são trabalhados por meio de temáticas em capítulos.

Os temas propostos dão sustentação para o desenvolvimento dos conteúdos, das atividades interdisciplinares e transdisciplinares e para a análise e reflexão de temáticas sociais, além de possibilitarem a prática da leitura e escrita.

↑ Topo

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